江西应用技术职业学院：以红色文化赋能“双高”专业群建设

为纪念中国工农红军长征胜利90周年，江西应用技术职业学院的一群青年学生站在“中央红军长征第一渡”纪念碑前，完成了一次特殊的实践作业：他们用数字技术为革命旧址建立三维档案，用调研数据为红色名村优化研学路线，在一次次走访、建模、修改和协作中，体认着另一种意义上的“长征”。

　　这所扎根赣南苏区红色沃土的高职院校，没有把伟大长征精神停留在展板和口号上，而是立足职业教育类型特征，把红色文化育人嵌入第二期国家“双高建设计划”有色金属智能冶金技术高水平专业群建设全过程，推动伟大长征精神与工匠精神同频共振，引导青年学子在传承红色基因中淬炼匠心、在精进技能中坚定信仰，走好服务国家稀有金属产业高质量发展的“新长征”。

　　红色文化育人的深度，取决于能否完成红色文化从“知识记忆”到“价值认同”再到“行动自觉”的转化。江西应用技术职业学院围绕“精神如何融入技能”“信仰如何落地为行动”这两个命题，进行了探索与实践。

　　情境建构：让伟大长征精神从“历史知识”变为“现场体验”

　　“价值认同”不是单向灌输的结果，而是需要在具体情境中被唤醒、被体验、被建构。学校制定纪念中国工农红军长征胜利90周年活动方案，面向全校1万余名学生，落实“铭记革命奋斗历程”“加强党史学习教育”“砥砺技能报国志向”三大板块，把革命旧址转化为实景课堂，把历史场景转化为可感可及的体验空间。

　　多支实践团队奔赴革命旧址，在清明节等节点开展祭奠先烈、重温入团誓词、现场微党课等活动。师生在中央红军长征出发地纪念园开展红色文化育人实践教学，脚下是红军曾经踏过的渡口，眼前是静静流淌的于都河，学生不再被动接收“伟大长征精神是什么”的答案，而是在现场追问：如果身处1934年的秋天，面对未知远征，自己会作出怎样的选择？

　　学校依托“红色梦想课堂”VR虚拟仿真实训基地，运用长征、苏区革命主题虚拟仿真教学资源，组织学生沉浸式体验长征重大历史场景，运用学生喜闻乐见的形式，构建“实地走读、沉浸体验、云上漫游”三线学习模式。

　　艺术创作提供了另一种“进入”历史的方式。学校面向全校征集长征主题文创、短视频、动画等艺术作品。《长征出发时的渡口 历史烟云中的渡船》入选2025年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动“烽火记忆”高校红色故事遴选名单，《给长征战士的一封信》获得国家教育部门第六届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动高职组一等奖，《中央红军长征出发纪念园》获得江西省高校“红色走读”活动一等奖……一批由学生主导创作的红色叙事作品，让宏大历史转化为可感可知的青春表达。

　　德技并修：让伟大长征精神从“情感共鸣”变为“内在动力”

　　红色精神如果不能有效融入专业学习和技能训练，就容易停留在活动层面。学校将伟大长征精神与工匠精神在价值内核方面联系紧密的内容有机结合，把这种关系讲深讲透，推动伟大长征精神向技能成长的内在动力转化。

　　学校借力省级“思享荟”进校园平台打造青春思政课堂，选送《筑模新时代，我们的“数”与“思”》主题分享节目登上省级展演舞台，将艰苦奋斗的精神与学校科创团队攻坚克难的经历结合宣讲，用青年视角解读“长征是革命先辈的伟大远征，科创攻关就是当代青年的‘新长征路’”。学校数学建模团队三次捧起高教社杯全国大学生数学建模竞赛奖杯的奋斗故事，成为诠释团队协作精神的生动实践。

　　在第二期国家“双高建设计划”有色金属智能冶金技术高水平专业群建设过程中，学校将红色文化融入稀有金属人才培养全过程，形成“文化浸润—实践激励—课程升华”三维育人体系。系统梳理有色冶金工业发展史，邀请大国工匠、行业专家进校园开展专题讲座，增强学生对行业精神的认同感和“资源报国”的使命感；与江西省工业旅游示范（工业遗产旅游）基地联动，把课堂延伸至革命旧址和矿山生产一线；校企共建“淬炼者”课程思政研究中心，开发课程思政示范课程，推动知识传授与价值引领同频共振。匠心在一次次打磨作品、修改方案、核对数据中养成，伟大长征精神也在一次次精益求精的技能训练中变得具体可感。

　　知行合一：让伟大长征精神从“价值认同”变为“行动自觉”

　　实践是价值内化的“检验场”，也是价值深化的“催化剂”。红色文化育人不能止于课堂和校园，而是要引导学生在真实的社会服务中完成从“价值认同”到“行动自觉”的跃迁。学校依托赣州稀有金属市域产教联合体，推动“专业群+联合体”融合发展，把红色基因转化为服务国家稀有金属产业和赣南老区发展的行动自觉。

　　专业群瞄准稀土与钨产业链中后端“绿色提取—高值利用—高端制备—循环利用”关键环节，构建“现代学徒制+现场工程师+订单班”多元融合培养体系。2025年，联合相关机构通过现代学徒制培育紧缺岗位人才124人，依托国家教育部门专项计划与省级稀有金属现场工程师学院培育现场工程师121人，对接稀土与钨龙头企业重点项目需求开展订单定向培养65人，专业群毕业生留赣率显著提升。

　　学校构建“企业出题—校企攻关—课堂转化”的产科教融合闭环，教师团队深入矿区开展实地调研与数据采集，完成27项重大项目攻关，技术服务到款307万元，形成“以研促学、以创促就”的良性循环。

　　于都河的水还在流，90年前，从这里出发的年轻人，用双脚走出了一条改变中国命运的路。90年后，另一群年轻人在同一片土地上，用算法、用画笔、用一次次田野调查中的脚步，学习着如何走好属于他们这一代人的“新长征路”。当伟大长征精神真正落到专业学习中、落进技能报国的志向里，它便不再是一段需要被纪念的过去，而是成为一种正在被使用、被传承的“活”的传统。江西应用技术职业学院以红色文化擦亮稀有金属人才培养底色，正在红土地上书写着新时代职教人的“新长征答卷”。

　　作者：谢若闲 宋东东 郭璇