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高职教育改革与可持续发展
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职业教育发展论
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30年中国职业教育学建构与发展
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近三十年来我国职业教育原理研究的回顾与展望
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高职教育改革面临“拐点”
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高职教育改革面临“拐点”
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高职教育须寻求突破
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高职教育须寻求突破
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教育资源怎样配置
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谢湘:构筑“以学生为本”的校园文化
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王旭明:高职教育到了提升影响力塑造品牌形象的时候
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马树超:应尽快设立国家层面的职业教育研究机构