送培到工地 练技在岗位

在湖南多地高速公路与水运重点建设项目的工地上，有着一个特殊的“移动课堂”：白天施工现场机器轰鸣，夜晚农民工素质和技能提升站内灯火通明，来自湖南交通职业技术学院第三批国家级别职业教育教师创新团队的骨干教师，与工人围坐在一起，把职业素养、安全生产等素质类知识和标准化施工、自验收标准等技能类本领，手把手送到施工一线。

　　学校以入选首批国家交通运输部门交通职业教育交通强国专项试点为契机，依托国家级别职业教育教师创新团队，将团队自身建设成果转化为服务产业工人队伍建设的动能。

　　建强“双师”团队，让教师“善教、会做、能研”

　　2023年11月，学校道路与桥梁工程技术团队入选第三批国家级别职业教育教师创新团队。团队赓续“逢山开路、遇水搭桥”与“匠心筑路、桥至未来”的精神，打造了一支“善教、会做、能研”的“双师”队伍。团队成员中既有全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者等劳模工匠，也有获得国家级别荣誉的专家、学者、技术人员，形成了结构合理、优势互补、专技兼备的高水平师资梯队，获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖等国家级别荣誉18项，获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，为服务产业前沿奠定了坚实的师资基础。

　　构建“1+1+N”数智培训体系，把课堂搬到工地

　　湖南省交通产业工人是打造“平安百年品质工程”、谱写交通强国建设湖南篇章的重要力量。为进一步提升产业工人技能水平、数智化操作能力、打通产业工人学历与技能双提升通道，学校作为国家交通运输部门交通职业教育交通强国专项试点单位，紧扣“交通工匠学院服务产业工人队伍建设”试点任务，在湖南省相关政府部门的指导下，联合龙头企业组建交通工匠学院，建立“政府部门主导、行业指导、校企合作、发展共赢”长效机制，构建“1+1+N”（“学院+中心提升站+N个工区站”）数智培训体系。

　　道路与桥梁工程技术团队整合国家级别虚拟仿真、生产性实训基地等资源，组建由“双师型”教师和企业工匠组成的专属服务团队，服务“1+1+N”数智培训体系建设，围绕四大核心模块，开发嵌入“岗课赛证”理念的30余门标准化课程；针对工程测量员、公路养护工等7类主要工种，开发“理论+实操”培训包，涵盖虚拟仿真实训软件、标准化工作手册和安全操作漫画等；在项目一线设立覆盖钢筋工、模板工等5个核心工种的技能鉴定考点，提供“一站式”等级认定服务；面向产业工人学历提升班，探索“工学交替”灵活教学模式，打通学历与技能双提升通道，精准对接产业工人成长需求。

　　让产业工人看见成长希望，实现从“工”到“匠”的转变

　　“过去在工地学技术靠师傅带，知识零碎、不系统；现在学校的教师把课程送到工地上，我还能考等级、拿学历，心里踏实多了。”一名参加农民工素质和技能提升站培训的工友表示。

　　道路与桥梁工程技术团队坚持“送教上门+驻站服务”，深入项目一线，开展“一对一”技术指导惠及2000余人次，举办实操培训30余场；搭建移动学习平台，上线100余个微视频；推出“线上直播+线下答疑”，让工友在工作间隙轻松“充电”。

　　团队以岗位能力为基础，绘制产业工人技能图谱，探索构建“工人—工匠—大师”分层递进培养体系。团队于在建高速公路项目现场，与企业携手打造农民工素质和技能提升站，站内配备安全帽撞击、消防演练、触电模拟、急救训练等安全体验设施，让安全意识入脑入心；通过工地课堂、项目书屋、夜校等方式，推动农民工向高素质产业工人转型。团队累计驻场服务120余天、覆盖10余个在建项目；开展线上培训20余场次，覆盖农民工1万余人次；主动对接人力资源和社会保障部门，在提升站设立“技能鉴定考点”，完成技能鉴定近200人次，170余名农民工获得职业技能等级证书。

　　贡献可复制的“湖南经验”，从“输血”转向“造血”

　　随着服务走深走实，学校交通工匠学院成功获批湖南工匠学院分院，纳入省级工匠培育体系，形成“院校培育人才、人才赋能企业、企业反哺产业”的良性循环。

　　道路与桥梁工程技术团队建设经验及教学创新成果推广辐射到湖南省内外22所兄弟院校，并走出国门服务“湘企出海”——赴乍得开展6天现场技能培训，承办巴基斯坦公路技术人员培训班，选派骨干教师赴格鲁吉亚开展无人机航测技术服务，让中国职教方案服务共建“一带一路”倡议。

　　从实体化运作工匠学院，到构建分层递进培养体系；从打造农民工素质和技能提升站，到创新积分激励与跟踪反馈机制——湖南交通职业技术学院以国家级别职业教育教师创新团队为引擎，把职业教育的人才、技术、资源优势，源源不断转化为产业工人队伍建设的内生动力，为职业院校服务国家战略、赋能产业升级提供了可复制、可推广的“湖南经验”。

　　作者：覃佐媛 彭东黎 汤邦彦