以清廉底色润泽交通职教文明沃土

广西交通职业技术学院是一所公办全日制交通类高职院校，办学历史悠久、行业底蕴深厚，深耕八桂交通职教领域数十载，培育了大批高素质技术技能交通人才，是区域交通人才培养的核心阵地、交通技术创新与社会服务的重要平台。

　　建校以来，学校始终坚持党建引领，认真落实立德树人根本任务，将廉洁文化建设、精神文明建设贯穿办学育人全过程，深耕“育路廉行”清廉品牌建设，将廉洁文化融入办学治校、人才培养、校园文明建设全链条，以清廉底色厚植文明根基，用心培育知廉、守廉、践廉的新时代交通工匠，持续推动文明校园创建走深走实。

　　深耕品牌体系

　　把清廉要求融入办学治校全链条

　　当前，广西交通职业技术学院进入2025—2027年创建周期全国文明校园提名校园培育阶段。学校把清廉建设作为文明创建的重要基础，让崇廉尚洁的价值融入教学、管理、服务和学生成长全过程，努力把文明要求变成师生日常的行为习惯，推动崇清尚廉成为校园新风尚。

　　学校立足交通职业教育办学特色，以党建铸魂领航，持续打造“育路廉行”清廉建设品牌，倡导师生“育廉洁之心、行廉洁之路”，深耕12个特色子品牌，优化“1+N”廉行文化品牌发展格局，创新构建“党建引廉、教育铸廉、文化润廉、实践淬廉、家风助廉”“五位一体”清廉育人体系，将廉洁建设要求深度嵌入办学治校全流程。廉洁教育不再是局限于一次党课、一场展览或一次主题活动，而是将其放进学校治理、专业教学、校企合作和学生服务之中。

　　党建引廉，学校构建“党委—专班—基层党组织—师生党员”四级责任体系，制定《清廉交院建设提质增效三年行动方案》等31项文件，重在压实责任链条、强化政治统领、确保正确方向，为师生营造风清气正的校园生态。教育铸廉，重在引导学生形成正确的是非观，既讲清廉洁的重要意义，也结合交通行业中的质量、安全和责任问题，让学生明白廉洁与未来职业密切相关。文化润廉，通过阵地展示、文化活动和学生参与，把崇廉尚洁变成可感可知的氛围，重在营造以廉为荣、以洁为美的校园氛围。实践淬廉，在实践育人和家校协同中，推动学生把课堂上学到的道理落实到实训、实习和生活中，并学会作出负责任的选择。家风助廉，重在形成学校、家庭共同育人的合力。五个环节相互配合，使廉洁教育既有要求又有场景，既有活动又有养成，让文明创建的关键不在于增加了多少活动，而在于能否让清廉从一项专门工作转化为办学治校的日常规则。

　　深耕职教特色

　　让廉洁操守赋能工匠培育

　　高素质交通技能人才，既要练就精益求精的技术本领，又要坚守崇德守廉的职业操守。学校立足职教办学特色，强化师德师风建设，推动廉洁教育与专业教学、实训实操深度融合，将廉洁准则、职业规范融入交通职教育人全流程，引导学生在真实职业场景中敬畏规则、坚守底线。

　　在师资队伍建设上，将廉洁从教纳入师德师风建设核心内容，全体教职工签订师德承诺书、拒绝酒驾醉驾承诺书，开展新教师廉洁从教专项培训，引导全体教师严谨治学、诚信育人、公正评价、廉洁从教。教师的言传身教是生动的文明教育、廉洁教育，教师公平对待每一名学生、严谨上好每一堂课、诚信对待每一项教研成果，才能引导学生敬畏规则、尊重专业、坚守底线，塑造正确的职业观、价值观。在管理服务层面，持续优化工作流程、转变工作作风、回应师生诉求，推动依规办事、按章履职成为全体管理人员的工作常态。

　　聚焦交通行业岗位核心要求，以场景化、案例化的育人模式锤炼学生职业素养。学校聚焦路桥、汽车、航运等核心专业，深挖课程廉洁与职业操守元素，搭建专业廉洁教学案例库，组建课程思政团队，开展廉洁示范课、教学设计竞赛，推动廉洁教育深度融入课堂教学。依托学生廉洁宣讲团，围绕学生入学、毕业关键节点，通过主题班会、情景剧等多元形式强化学生廉洁自律意识，全年开展读书沙龙等廉洁活动400余场，实现全校330个班级宣讲全覆盖。将企业廉洁规范、岗位职业准则融入订单班、现代学徒制培养体系，每年邀请交通行业劳模等进校宣讲近10场。一次次实训磨砺、一个个行业案例，让学生深刻领悟工匠精神既是技术层面的精雕细琢，更是职业操守的始终如一；严守行业规范、恪守廉洁底线，是对工程质量、社会公众、职业人生的负责。

　　深耕常态长效

　　以清廉校风夯实文明根基

　　校风是文明校园的核心生命力，不仅体现在整洁优美的校园环境，更体现在公平透明、可信可感的育人生态；清廉建设绝非阶段性宣传、仪式化活动，而是需要融入日常、久久为功的育人工程。学校摒弃“重形式、轻实效”的创建误区，加强内部治理建设，聚焦关键环节监督，推动清廉教育走出课堂，全方位融入教育教学、校园管理、文化建设的真实场景，实现润物无声、成风化人。

　　学校坚持运用制度管权、管事、管人，构建系统完备、科学规范、执行有力的内控体系与监督体系。完善25项党风廉政制度，修订《廉政风险防控工作手册》，重在明确办事规则、划清权力边界；注重把权力边界和办事流程讲清楚，让师生知道事情怎么办、材料找谁交、结果如何查。将清廉建设与重点领域治理、师德师风建设、干部作风建设深度绑定，聚焦基建工程、物资采购、资产管理、招生就业、学生资助、职称评审等师生高度关注的重点领域，深入开展专项整治，强化政治监督，持续规范流程，彻底破除“人情办事”“关系办事”的不良风气。在校园管理中，以公开透明的制度流程、公平公正的评价体系，为师生成长发展保驾护航；在校园文化建设中，主动将廉洁文化深度融入校园文化建设中，打造师生喜闻乐见、主动参与的廉洁文化活动，让崇清尚廉成为全体师生的共同价值追求与精神标识，杜绝文明创建“重材料，轻实效；重活动，轻沉淀”的形式主义问题。

　　文明校园创建是一项系统性工程，贵在常态、重在长效。下一步，学校将严格对标全国文明校园创建标准，持续深化清廉建设与中心工作的同频共振、深度融合，以清廉涵养校风、以规则守护育人质量，培育更多扎根八桂、服务交通、廉洁担当的新时代高素质交通工匠。

作者：麻新桃