党建引领筑匠心 立德树人谱新篇

“第二课堂”作为“第一课堂”的重要延伸和实践育人的重要载体，具备形式灵活、实践性强、覆盖面广的独特优势，是深化思政教育、涵养职业素养、培育工匠精神的关键阵地。广西水利电力职业技术学院电力工程学院坚持“党建引领、思政铸魂、匠心育人、数智赋能”的工作思路，以基层党组织统筹育人资源，将党建工作与“第二课堂”建设、工匠精神培育、人才培养实践深度融合，着力培育扎根基层、技能精湛、担当有为的新时代“电力巧匠”，切实推动思政育人、技能育人、实践育人落地见效。

构建统一的育人目标体系

学院以“党总支统筹、党支部落实、党员师生联动”的三级党建育人格局为支撑，牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕立德树人根本任务和以职业能力为导向的育人逻辑，构建科学统一、闭环落地的“第二课堂”育人目标体系，破解“第二课堂”育人碎片化、随意化、弱化、虚化等问题。

重塑“第二课堂”价值。学院将“第二课堂”定位为落实立德树人根本任务的重要阵地，与“第一课堂”共同构成主要育人渠道，二者同规划、同部署、同落实。

融入人才培养方案。学院在制度设计上将“第二课堂”育人目标体系有机融入人才培养方案，明确其在课程体系中的功能与目标，由党员骨干教师牵头制定“第二课堂”教学标准和质量监控标准，实现“课内课外一盘棋”。

用好评价反馈作用。学院充分发挥评价体系对育人目标的反馈作用，将学生在“第二课堂”中的表现纳入学生成长档案，并与班级管理、学业评价等环节联合，形成闭环管理。同时，将党员教师在“第二课堂”中的育人成效纳入党建考核指标，有效增强了立德树人目标的达成效果，也激发了学生参与“第二课堂”的积极性。

搭建职业素养培育平台

学院充分发挥党组织桥梁纽带作用，以党建联建引领校企共育，推动党建资源、企业资源、实训资源深度整合，依托“国学传导·思政体验·工匠融入”育人理念，打造沉浸式、实景化职业素养培育平台，实现技能训练与思政铸魂双向赋能，全方位落实立德树人根本任务。

完善校内实训阵地。党员教师牵头深耕实训基地思政育人改造，优化国家供用电技术生产性实训基地功能布局，将思政元素、电力行业文化、劳模工匠内涵融入实训场景，参照电力企业班组管理模式设计实践教学项目，打造“实景实训+思政浸润”的育人空间。通过场景化、标准化的企业式实训环境，让学生在技能训练中感受行业标准、恪守职业规范、涵养敬业精神。

共建校企合作平台。学院依托校企党建联盟，打造电力行业工匠文化长廊，集中展示电力行业劳模事迹、工匠风采、行业标杆成果，常态化弘扬精益求精、追求卓越、甘于奉献、担当尽责的精神。同时，校企联合组建党员名师工作室、技能大师工作室等平台，聘请企业党员技术骨干、行业劳模担任校外导师，全程指导学生参与实训实操、技能竞赛与项目攻坚，在传授专业技能的同时，培育学生的职业操守与行业担当。

打造“思专融合”品牌活动

学院以党建活动为载体，打造“电力党心 匠心筑梦”特色品牌，推动思政教育、专业教育、工匠精神深度融合。

工匠领航铸信仰。学院常态化邀请电力行业的工匠、劳模、优秀校友进校开展“劳模工匠进校园”等系列活动。以“线上线下相结合、线下为主”的方式，开展“劳模工匠讲授开学第一课”“劳模工匠面对面”“劳模工匠就业引航”等主题活动，以行业榜样力量引领学生坚定理想信念，引导学生争做立大志、明大德、成大才、担大任的新时代电力青年。

精准施教强技能。学院组建由党员教师、行业工匠校友组成的育人队伍，开展电力人才训练营等活动，围绕电力岗位核心需求，开设岗位体验、技能攻坚、特色实操等课程。依托工匠校友开展实操教学，助力学生夯实专业基本功、培育创新思维。

实践深耕担使命。学院坚持党建带团建，组建“电亮万家”乡村振兴志愿服务队、“触电救护”公益宣讲团等实践队伍，组织师生深入基层开展电力科普、技能培训、家电维修、惠民服务等送技下乡活动，引导学生在服务群众、深耕基层的过程中精进技艺、锤炼担当，成为新时代“电力巧匠”。

建立智能化多元评价体系

学院依托数字技术打破传统的单一结果化评价模式，构建“数智赋能、全程可控、精准育人”的多元评价体系，推动评价从“静态打分”向“动态育人”转型。

学院通过实施“过程性+成果性”双维评价指标，将学生项目参与、团队协作、问题解决、素养提升等多维表现纳入评价体系，结合定性评议与定量打分，全方位记录学生的成长轨迹，精准衡量“第二课堂”育人实效。同时，搭建职业素养全周期AI智能管理系统，通过大数据分析学生“第二课堂”参与轨迹、成长趋势与能力短板，构建学生成长画像，直观呈现学生的综合发展情况。系统配套“成长建议书”精准推送机制，助力教师、辅导员开展个性化、差异化育人指导，有效提升育人的精准度与实效性。

广西水利电力职业技术学院电力工程学院始终以党建引领育人全局，先后培养出100多名扎根边疆、服务东盟电力供应的国家、省部级劳模工匠。未来，学院将持续深化“党建+”育人内涵，创新育人模式、丰富育人载体，充分发挥“第二课堂”育人优势，持续培育扎根基层、技能精湛、担当有为的新时代“电力巧匠”，为新时代职业教育高质量发展注入青春动能。

（罗宇强 徐庆锋 徐鑫阳）